jueves, 9 de noviembre de 2017

Agradecimiento

D. Carlos Menéndez y su esposa Enedina Cuervo, padres del “niño burbuja” de Candas, Ignacio Menéndez Cuervo, fallecido recientemente tras sufrir el síndrome de inmunodeficiencia, han decidido donar al Sanatorio Marítimo de Gijón el casi millón de pesetas, que se había recaudado durante la enfermedad del niño por iniciativa de varios componentes de la peña “La víbora” de la villa marinera candasina. La decisión del matrimonio candasín de entregar al Marítimo el total del importe recaudado por donaciones, festivales, partidos de futbol, según ellos manifestaron, se debe a “que era un dinero que tenía como fin el poder haber salvado a su hijo. Al no poder lograrlo, entendemos que en el Marítimo hay muchos niños que es necesario que se les ayude, Por otra parte al hijo mayor nuestro, cuando era pequeño, vinimos al Marítimo a una consulta y nos lo atendieron muy bien y no nos cobraron nada. La labor de los Hermanos de San Juan de Dios en Asturias es algo, que todos los asturianos tenemos que apoyar”. El acto de entrega del talón bancario tuvo momentos de emoción porque los padres del niño fallecido, tienen todavía muy presente la muerte de su hijo. El padre manifestó en ese momento “no encontramos otro sitio más adecuado que el Marítimo para entregar este dinero.” El dinero en cuestión no es mío y por eso en conciencia no me lo puedo quedar. Si me hubiese tocado la Lotería, entonces hubiera sido otra cosa”. El H. Superior, por otra parte, manifestó a continuación: es un momento bello y emocionante el que en este momento estamos viviendo y ha sido una pena, que este dinero recaudado, no haya sido posible invertirlo en beneficio del pequeño Ignacín. Agradezco públicamente a través de los medios de comunicación, que nos acompañan este gesto de estos señores Menéndez Cuervo. Sé lo que el pueblo asturiano quiere al Marítimo y me doy cuenta del triste momento para estos padres y de la emoción, que a todos nos embarga. Que el Señor se lo premie y les ayude a saber sobrellevar con fortaleza de espíritu este amargo trance.
Grupo de niñas con las profesoras Maria Carmen y Guadalupe.
Siguiendo los acontecimientos que se daban en nuestro Sanatorio Marítimo iremos repasando todo aquello que se realizaba en nuestro centro y que con el paso del tiempo vemos que merecía y mucho la pena. Al haberse ampliado considerablemente la plantilla de colaboradores se vio la necesidad de contratar un nuevo Jefe de Relaciones Socio-laborales, un experto en estos temas y que a la vez se ocupase el puesto de Jefe de Personal. Se contrató a D. Jesús Germán Fernández, Graduado Social, Procurador y Asesor Jurídico.
Todos los alumnos del Centro tanto los físicos como los discapacitados intelectuales, tuvieron la ocasión de poder disfrutar durante más de dos horas las artes de magia e ilusionismo del mago catalán Luis Carlos que  estaba actuando en Gijón y que gentilmente se prestó a hacernos  pasar un buen rato con sus trucos y fantasías. Esta actuación un gesto muy loable y que los chicos supieron agradecérselo con sus aplausos.

Dentro de una serie de contactos a nivel de Prensa y  Radio locales, se organizaron una serie de entrevistas en las que nuestro profesionales tomaron parte muy activa llegando a celebrarse en el propio centro, una mesa redonda explicando el funcionamiento del Centro, las actividades, que en él se desarrollaban, la clase de alumnos que había, es decir, una serie de temas sobre la vida diaria cotidiana del Marítimo y los problemas que acarrean las distintas minusvalías psíquicas, físicas, sensoriales y otras. Pensábamos entonces que estos contactos con los medios de comunicación eran muy importantes. Se encargaron de explicarlo ante los micrófonos de Radio Principado la Srta. Belén Basterrechea como Psicología del Centro, Hno. Juanjo como Coordinador y Gerardo Alonso como Director Académico y Terapeuta. Todos dejaron reflejado sus diferentes puntos de vista y de información de cara a la opinión pública y para que la imagen y carisma del Sanatorio Marítimo siguiera contando como siempre en el pueblo asturiano.
Granada  Campeonatos de España .Atletismo.
Dentro de la programación de A.N.D.E. (Asociación Española de Deportes, Ocio y Tiempo libre para discapacitados Intelectuales) provincial  organizó una serie de actividades deportivas, Futbol Sala. El Palacio de Deportes de la ciudad de Oviedo fue el escenario donde se celebró este Campeonato deportivo, participando la totalidad de los Centros de toda Asturias con un total de 200 participantes. El Marítimo presentó seis equipos en las categorías de juvenil y absolutos. En juveniles el Marítimo quedó clasificado en los puestos 1ª, 3ª y 4ª. Era la primera vez que nuestro Centro participaba en estas actividades deportivas a nivel autonómico. A nivel nacional decir que dos equipos de atletismo de nuestro Sanatorio Marítimo participaron en la ciudad de Salamanca en el Campeonato de España de Campo a Través donde compitieron con más de 700 atletas llegados de toda España; nuestro equipo juvenil quedó Campeón de España y nuestro equipo Absoluto quedó en 2º y 4º lugar.

En otro orden de cosas  decir que en  La Ciudad de San Juan de Dios de Sevilla durante tres días se celebraron unas Jornadas de Formación Profesional Especial. Su finalidad era contrastar y situar distintas experiencias que se están realizando en España y sentar las bases de cara a la próxima regulación de la F. P. Especial. En estas jornadas se habló de la nueva regulación de la F.P.E. contemplando la Formación Profesional Adaptada (integración parcial) y la Formación Profesional Especial de Aprendizaje de Tareas (integración dirigida), vinculada a los Centros Específicos de E.E., o sea un entrenamiento laboral de tareas. Por las experiencias habidas en otros centros, la F. Profesional Especial se ha de centrar más en tareas manipulativas, más que en tareas cognitivas. Hay que tener presente en toda la F.P.E. que sus objetivos educativos y sociales han de tener un carácter normalizante.   La propia experiencia aconseja comenzar lo más tempranamente posible y ha de tener un carácter polivalente en cuanto a tareas a realizar y preparación para desempeñar puestos de trabajo. También se dieron a conocer en esta Jornadas algunas experiencias acerca de la Formación Ocupacional a través del INEM para aquellos jóvenes minusválidos mayores de 21 años o que han concluido su educación formativa.
Por el Sanatorio Marítimo asistieron a estas Jornadas sevillanas Manuel Fernández como Director Académico y el H. Juanjo como Coordinador del Marítimo. También quiero resaltar que por estas fechas se celebró en Córdoba la reunión científica anual de  A.E.D.E.S. Servicios de Apoyo a La Escuela fue el tema a desarrollar. A estas Jornadas acudieron por el Sanatorio marítimo los profesores del centro Loli, Ana, Argentina y Gerardo, movidos por la actualidad y la sugerencia de los temas a tratar. Todas las Comunidades que entonces tenían competencias propias en Educación, presentaron comunicaciones e informes muy interesantes.
Ya para acabar el escrito de hoy decir que en la ciudad de Oviedo, nuestra capital se celebraron Unas Jornadas Sobre Formación Laboral de los Minusválidos Psíquicos. Estas Jornadas fueron organizadas por la Consejería de Trabajo y Acción Social del Principado  siendo las primeras que se celebraba en Asturias. Entre los diferentes ponentes de varios centros de España y del Principado quiero destacar la intervención de nuestro compañero el profesor Mario Menéndez Díaz quien desarrolló la ponencia “El Pre-taller, un camino hacia la F. Profesional Especial”. Marca en su ponencia unas líneas y unos criterios claros, concisos y avalados por una experiencia de varios años. Destaca la importancia y la  conveniencia  del pre-taller como medio más propicio de cara a una integración posterior dentro de La Formación Profesional Especial.

Todo esto que les cuento son acontecimientos vividos en primera persona en el Sanatorio Marítimo a través de estos más de 70 años de historia del centro.

Gerardo Alonso Matías



lunes, 30 de octubre de 2017

Siguiendo su camino

Sta Montse telefonista.
Vamos a presentar a modo de  compendio un amplio resumen de cuantas actividades se realizaban en el Sanatorio Marítimo hasta que el Hospital poco a poco fue desapareciendo como tal y fue siendo sustituido por el Nuevo Centro de Educación Espacial para niños discapacitados intelectualmente. Se han construido nuevos departamentos y se han adaptado otros viejos. La Srta.  Montse  está contenta en estos días, se ha colocado una nueva centralita telefónica, que ha sustituido a la anterior ya vetusta y anticuada. Enhorabuena Montse.

En esta Escuela/Hospital el curso no empezaba  en Septiembre o en Octubre como en los demás colegios. Tampoco los niños llegaban  a clase en autocar, ni llevaban uniforme…. No existían Aulas, no había  clases con sus bancos ni tenían mesa del profesor. Los niños asistían a las clases unos días, unas semanas, unos meses quizá y estudiaban, y si es preciso se examinaban, pero aprobasen  o no llegaba el día que se marchaban, con sus carteras repletas de recuerdos de cuando estuvieron, una vez, hace mucho tiempo, dando clases en un colegio de un hospital.  

A las 8 y media de la mañana los niños del hospital después del aseo personal, desayunan, se arregla la Sala y alrededor de las nueve cada niño coge sus libros, la clase va a comenzar. Hemos dicho que los niños estaban todos en sus camas y que los niveles de E.G.B. eran muy diferentes entre ellos. Un solo maestro atendía la clase, que como podemos observar era unitaria. Cuando un nuevo niño ingresaba en el hospital del Marítimo enseguida se enteraba de que aquí hay un “colegio” porque se lo contaban los otros niños, de manera que había ocasiones en que algunos padres, antes de que nos dirigiéramos  a ellos, ya se ponían en contacto con el maestro para informarse y concretar los aspectos de la educación de su hijo. Nuestro Colegio, Sanatorio Marítimo, reunía unas características muy especiales. La estancia de los niños era muy variable, siempre estaba en función de la causa de su hospitalización y por tal motivo resultaba imposible establecer un programa de estudios con relación al tiempo, que iba a permanecer en el Centro. También debemos tener en cuenta, que algunos niños estaban en cama inmóviles y tenían que mantener una determinada posición o con algún aparato  ortopédico, otros niños presentaban problemas psíquicos o algún tipo de parálisis cerebral, que dificultaba la labor normal de aprendizaje y por último había niños con problemas de adaptación debido a su enfermedad, que hacían más difícil la tarea educativa. El año 1983 se promulgó el Decreto sobre Ordenación de la Educación Especial, pero nosotros veníamos funcionando, como colegio dentro del hospital, desde el año 1946. Nuestra tarea en  el colegio siempre ha sido el preocuparnos por el desarrollo de la personalidad del niño, ayudándole a que tome conciencia de su situación y la asuma, como un hecho más en la vida. Siempre  procuré que las clases se desarrollaran en un ambiente distendido pero con un absoluto rigor académico. En general los niños prestaban una gran atención a las explicaciones y me contaban que lo “pasaban muy bien dando la lección”. Siempre procuré que los niños siguieran un ritmo parecido al que llevarían en su clase normal si estuvieran en su colegio. Siempre procuré rodear a los niños de ese ambiente de escuela, de colegio al que estaban acostumbrados, antes de ingresar en el hospital y la verdad es que los niños colaboraron siempre, nunca opusieron resistencia aprovechándose de que están en la cama, aunque para conseguir que todo marchara sobre ruedas de vez en cuando tenía que levantar un poquito la mano y darles un poquito de mimos, consentirles algunas cosillas y a veces quedarme un ratito más con ellos al finalizar las clases de la tarde. Ya dije en otro escrito anterior, que siempre mantenía contacto con los profesores de los colegios de procedencia, con objeto de conocer el punto en el que habían quedado sus conocimientos, las áreas en las que el niño podía tener alguna dificultad y en suma, recabar cualquier dato de interés para mejorar su rendimiento escolar. Siempre procuré que el alumno ingresado utilizara  los mismos textos y realizara ejercicios semejantes a los que estaba acostumbrado a realizar, durante el curso normal. Cuando un niño llegaba al Marítimo sin escolarizar se le orientaba a través de la Asistente Social, Srta. Nieves Escandón para su ubicación en algún centro educativo, una vez dado el alta médica y  abandonado el Sanatorio Marítimo.
En estos años 80, el Sanatorio Marítimo había incorporado dos nuevas Unidades dedicadas específicamente, una a los Trastornos del Lenguaje y la Audición y otra denominada Ortóptica, es decir, rehabilitación del estrabismo. Estas dos unidades eran únicas en la villa de Gijón.
Vayamos por partes: La Unidad dedicada a los Trastornos del Lenguaje y la Audición (Logopedia) pertenecía al nuevo campo de la Educación Especial y estaba atendida por varias profesoras: María del Carmen Torre, Ana Rey, Mª José, Pili, H. Modesto y la Srta. Loli, que era la Coordinadora de este Departamento. Estas profesionales eran contratadas por el propio centro unas y otras eran funcionarias del Ministerio de Educación. En sesiones aproximadas de 30 minutos de duración, enseñaban a los niños a vocalizar, a que fortalecieran  los músculos de los órganos del aparato fono articulatorio y a que hicieran diferentes ejercicios corporales en armonía con el tratamiento, que requería cada caso. Estas profesionales no solamente atendían a los alumnos del Centro sino, también a la población infantil de los colegios públicos de la ciudad de Gijón y su Concejo, esta enseñanza rehabilitadora se impartía a todos los niños, que lo necesitaban. El el horario asignado estaba en función de las necesidades del niño. Se acercaban al Sanatorio Marítimo para recibir el tratamiento necesario. Los  horarios estaban coordinados con los colegios de los niños para tratar de acomodarse a un horario, que beneficiara al niño y no perdieran mucho tiempo; solía ser en el espacio del medio día.  La Logopedia consistía en la rehabilitación del lenguaje, ya sea de forma oral o escrita para lo que el espejo mural, el magnetófono, los libros de cuentos “sin texto”, las marionetas, las láminas y los “puzles” eran instrumentos muy valiosos al servicio del profesor/a y del niño/a. Se calcula que un 75% del total de niños atendidos por este departamento correspondía a trastornos del lenguaje oral (dislalias, disartrias, etc.) el resto a trastornos del lenguaje escrito (dislexias). Según las estadísticas recibían tratamiento logopedico más de 60 niños diariamente.
Ortóptica. 
En cuanto a la Ortóptica: Rehabilitación del estrabismo, también era de nueva creación en el Sanatorio Marítimo. Al frente de Este Departamento estaba el oftalmólogo gijonés Dr. D. José María Mesa Galarreta, con sus auxiliares Stas. Marcela, Marlene y María del Mar y Marian.
Ortóptica. Un funcionamiento normal de los dos ojos, así como una correcta visión binocular y estereoscópica, son los objetivos que intenta cubrir la rehabilitación del estrabismo realizada por este departamento del Sanatorio Marítimo. En España en estos años existían más de tres millones de casos, que presentaban estrabismos, es decir, falta de paralelismo ocular en los dos ojos), estimándose en dos millones los casos en que se constata la pérdida de visión en un ojo. Una vez realizado el correspondiente examen a todos cuantos acudían hasta la consulta en el Sanatorio Marítimo, el Dr. Mesa determinaba el tratamiento rehabilitador a seguir, tratamiento que en muchos casos, se podía realizar en su propio domicilio, siguiendo las pautas señaladas por el Dr. Mesa y en otros casos siguiendo el tratamiento en el Centro en el servicio de Oftalmología atendido por las señoritas Marián, Marcela, María del Mar y Marlene          .
“Podemos afirmar que El Sanatorio Marítimo en la actualidad está cumpliendo, con el pueblo asturiano, una labor social y asistencial francamente difícil de ser sustituida y que sus instalaciones tienen un planteamiento de funcionalidad muy bueno para afrontar dignamente los próximos años” en palabras  del H. Turrillo Rodríguez , Director-gerente del Sanatorio Marítimo, quien resumía de esta forma el presente y el futuro de una institución, que desde el año 1945 presta servicio, primero  como respuesta a la Poliomielitis y después como respuesta al área de la Educación Especial.
En la actualidad (finales de los años 80) El Sanatorio Marítimo dedicado a la Educación Especial, tenía sus servicios concertados con el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC).servicios, que se concretan en las Unidades o Módulos en los que 220 niños y jóvenes de toda Asturias de edades comprendidas entre los doce y veintiún años recibían clases de E. Especial Básica y Formación Profesional Adaptada y Formación Profesional Aprendizaje de Tareas.. Sesenta de estos alumnos en régimen de internado y el resto hasta completar los 220 en régimen de medio-pensionistas.
La rehabilitación, el otro área tradicional del Marítimo estaba concertada con el INSALUD aunque por este año los servicios de Logopedia y Ortóptica han desaparecido, dado, que según el Director del Marítimo el INSALUD no ha creído conveniente que continúen y el  presupuesto de la Institución no está en condiciones de afrontar los gastos que generan dichos servicios, aunque a partir de ya La Logopedia pasa a ser parte del concierto educativo. Decir también que en el Sanatorio Marítimo permanecía en funcionamiento un área de rehabilitación física de tipo ambulatorio, en concierto con La Seguridad Social año 1987. Ya hemos dicho en anteriores comentarios, que desde su fundación el año 1945 hasta el pasado año 1988 el Marítimo sufragaba sus gastos mediante donativos de particulares, de suscripciones populares del pueblo asturiano y de una subvención anual del Ayuntamiento de Gijón, pero el aumento de los gastos ha propiciado que la subvención municipal y muchos de los donativos particulares ya eran insuficientes para que el Marítimo cumpliera eficientemente su cometido, por lo que en estos años el Sanatorio Marítimo pasa a ser un Centro Concertado al cien por cien por el Ministerio de Educación y Ciencia en cuanto a la Educación Especial se refiere.

Se abre un nuevo capítulo en la historia del centro, pues después de nacer como respuesta a la necesidad de combatir la poliomielitis, enfermedad que en los años de la posguerra hacia verdaderos estragos en la población infantil de nuestra Asturias. Más tarde allá, por el año 1966 cambió su orientación, hacia el campo de la Educación Especial, dado que la poliomielitis, dejaba de ser un azote para la población infantil gracias a la evolución de la medicina y la Educación Espacial era el nuevo problema, que presentaba la población infantil asturiana.  La Orden Hospitalaria, siempre en vanguardia y dando respuesta a las necesidades actuales se convierte en institución pionera de la Educación Especial en Asturias y uno de los primeros centros españoles de esas características.
Gerardo Alonso Matías.

miércoles, 19 de julio de 2017

Noticias, Noticias, Noticias. II
Primer Festival de la Canción, San Juan de Dios.
Por primera vez en el Sanatorio Marítimo, se organizó el Primer Festival de la Canción para los niños/as y jóvenes de nuestro centro, con motivo de la festividad de San Juan de Dios.
La niña Soraya, ganadora del I Festival S. Juan de Dios.
En él participaron las dos secciones, es decir, Deficientes Físicos y Discapacitados Intelectuales. Nos encontramos, pues, en medio de un ambiente festivo. La participación de “artistas” fue muy numerosa, y su forma de interpretar las canciones, muy profesional, cada uno a su estilo y entregándose de forma ejemplar. Todos se prepararon muy bien para intentar conseguir el primer premio, ser el mejor cantante y el mejor artista. Prueba del interés, que todos pusieron en el festival, se dio el hecho de que días antes de la fecha señalada se fueron formando grupos de "fans”: con sus seguidores.  Y llegó el día señalado y en el  Centro se vivió un ambiente de fiesta, un ambiente alegre, un estado de muchos nervios. El jurado estaba compuesto por  cinco profesores, que fue evaluando cada una de las actuaciones de los participantes. Este Primer Festival, San Juan de Dios lo presentó la profesora Srta. Mari Carmen García Puente y estuvo amenizado por el grupo musical,  The Raimon’s Boys,  que acompañó a todos los intérpretes y amenizó el ambiente.  Como sólo podía ganar un solo artista, el jurado se definió por la niña Soraya Martínez Lanas, quien interpretó la bonita canción titulada “Sin Amor”. Con una voz extraordinaria, una entrega  y una interpretación colosales Soraya al finalizar su canción recibió una grandísima ovación de parte de todos los asistentes puestos en pie e invitándola a que repitiera de nuevo la canción.
Dentro de este ambiente de fiesta y alegría, que también se vivió una sesión de teatro representando la vida y obras de San Juan de Dios. Fue muy del agrado del respetable, los chavales y los familiares disfrutaron y aprendieron la vida de nuestro Fundador y lo exteriorizaron con sus aplausos y vítores a los artistas que eran los alumnos de La Sala. quienes interpretaron la obra con mucha soltura y sentimiento. La obra fue adaptada y dirigida por el maestro, Gerardo. Resultó del agrado de todos, dada su originalidad, pues con gran maestría el director supo conjugar las “diapositivas” con las que fue recorriendo los lugares más destacados de Nuestro Padre Juan de Dios al tiempo que los actores iban interpretando y dando a conocer de una manera clara y concisa  la vida y la obra del Santo. La música también fue un factor muy importante en el conjunto de toda la representación. Al final todos los actores y el director fueron muy aplaudidos.
En otro orden de cosas, queremos resaltar otras actividades, entre las que se encuentra La Higiene Buco Dentaria. Durante el curso pasado y parte del presente, se ha intentado concienciar a todos los alumnos/as del Sanatorio Marítimo, sobre la importancia, que tiene una buena Higiene Buco-Dentaria. Para ello se ha venido organizando en colaboración con los dentistas, que desinteresadamente, asisten a nuestros alumnos, unas charlas sobre este interesante tema, así como una proyección con diapositivas y vídeos, que a lo largo de estos días han servido, junto a las charlas de D. Jesús, D. Antonio, y D. Luis Triviño  para mejor conocer la importancia, que tiene una buena higiene buco-dentaria, A estas charlas se invitó voluntariamente a todo el personal, que trabaja y desarrolla su misión en El Marítimo, así como a Los Hermanos de la Comunidad.
Siguiendo en este apartado de Noticias, diremos que han sido muchas las novedades que hemos vivido en el Marítimo.  Al cambio de Superior allá por el mes de Agosto, (ahora está de superior el H. Manuel García y García), ha seguido el nombramiento de nuevo Coordinador General del Centro y no es otro, que el H. Modesto del Arco.
Ya hemos reseñado en otros comentarios que en el Sanatorio Marítimo existen dos grandes secciones: Físicos y Psíquicos. En la primera  sección, La Traumatología, Ortóptica y Pleóptica, son las más concurridas. Diariamente pasan por estos gabinetes más de 225 niños entre los que siguen tratamientos médicos o simplemente vienen a consultas externas. Nuestra atención en este comentario se va a fijar más en los Discapacitados Intelectuales. En esta sección se cuenta unos 200 niños/as y jóvenes comprendidos entre los 12 y 21 años. Para su educación y formación profesional, El  
La Reina Sofia y El Príncipe Felipe  asisten a Especial Sport.
Centro cuenta con profesorado especializado, con una Psicóloga, Srta Belen, un Psiquiatra, Dr. Margolles y  una Asistente Social  Sta. Nieves y dos educadores Gerardo R. y Filoso. Recientemente se ha creado un nuevo gabinete de Trastornos del Lenguaje con seis departamentos de Logopedia y Foniatría, al frente esta sección se encuentra como responsable de la Sección la Srta. Loli, que junto a las logopedas, Mª José, Pili, Ana y el H. Modesto dan respuesta a los alumnos/as del Centro, que requieren tratamiento y a los más de 75 niños/as, más 10 adultos laringectomizados que diariamente se acercan al Marítimo para seguir su tratamiento. En su mayoría estos niños pertenecen a los Colegios Públicos y concertados de Gijón y su Comarca, niños que necesitan de esta rehabilitación y que en los centros públicos ordinarios y en los concertados no se existe esta especialidad al no estar contemplada en el sistema educativo español. Todos estos alumnos/as están cursando La E.G.B... El Sanatorio Marítimo es el único centro en Gijón, que cuenta con esta terapia tan importante para la rehabilitación de los alumnos que la necesitan. Más adelante hablaremos sobre los trastornos de Lenguaje y Habla. 

En La Formación Profesional el Centro Sanatorio Marítimo, imparte las enseñanzas que corresponden a las ramas de Electricidad, Fontanería, Carpintería, Pintura y Rotulismo, Hogar y Confección, actualmente hay una matrícula de 20 niñas, que son atentidas por la Srta, Tina y una Hermana Religiosa, Sor Juana. Esta Formación Profesional es impartida por profesionales titulados en F. Profesional. Al comenzar el Curso escolar el H. Manuel García, Superior de Centro, tuvo la feliz iniciativa, de crear un Taller Protegido, en colaboración de la reciente Asociación de Padres y Tutores del Sanatorio Marítimo, este taller protegido  funciona dentro del Centro, pero con autonomía propia. Este taller va a ser el germen de lo que más tarde sería A.P.T.A. En este taller trabajan, de momento, 12 jóvenes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre los 16 y 21 años. Se tienen unas grandes ambiciones y se ve un futuro muy halagüeño. En la actualidad se ha contratado a un profesional, muy cualificado, para dirigirlo  en él se fabrican todo el material que sirve de protección para los oficios de soldador así como guantes, petos, chaquetas, etc. todo ello en piel. La producción de todas estas prendas son asumidas por las grandes empresas asturianas, tales como  Ensidesa, Hunosa, La Duro Felguera y otras.
Campeonato de Futbito en Sevilla.
  Hablábamos en nuestro anterior comentario, que el Deporte era una de las facetas, que el Sanatorio Marítimo cuidaba mucho y a la que le daba muchísima importancia. 
Un profesor de Educación Física, titulado en el I.N.E.F. es el responsable de esta materia y al que acompañan cuatro monitores. Todos los alumnos/as hacen Educación Física y practican algún tipo de deporte. 
Nuestros alumnos/as asisten a cuantos acontecimientos deportivos se celebran en El Principado, en España y a nivel Internacional. 
Últimamente en el pasado mes de Abril el Sanatorio Marítimo participó en Madrid en los Campeonatos organizados por A.N.D.E. y que bajo el título ESPECIAL SPORT se celebraron en el Palacio de Deportes de Madrid. La actuación de nuestros atletas no pudo ser más destacada. En varias especialidades obtuvieron los primeros puestos con la consiguiente medalla del Campeonato  y lo que fue más importante, obtuvieron el Primer puesto por centros educativos. Cinco de nuestros atletas fueron seleccionados para representar a España en los Juegos Europeos. En el mes de Mayo se trasladaron a Bruselas (Bélgica) a participar   en los I Juegos Europeos acompañados por Juan de Dios, el profesor de Educación Física,  obteniendo muy buenos resultados.  Y ya, como broche final de estos comentarios de Noticias, Noticias, reseñar el premio concedido por la Consejería de Transportes y Comunicaciones de Asturias en el que participaron 2300 niños de toda la región y el primer premio recayó en nuestros alumnos. El premio consistió en un viaje colectivo a un lugar, que se desee dentro del Principado
Gerardo Alonso Matías..                                                                                   


   

domingo, 9 de julio de 2017

Noticias,  Noticias, Noticias.  I

Después de una larga ausencia, de nuevo aparecemos en este Bloc del Sanatorio Marítimo para seguir contando, a nuestro modo, su larga e interesante historia. Las obras de ampliación y esparcimiento ya han finalizado, la Capilla, el Salón de actos, los Tres Módulos, los Nuevos Talleres y las Nuevas Aulas. Todas estas dependencias han quedado muy funcionales y muy  al gusto de todos.
La matrícula de alumnos/as ha aumentado considerablemente y las familias asturianas siguen confiando en el Marítimo. Tanto en la sección de discapacitados físicos como la sección de discapacitados intelectuales se han cubierto todas las plazas. Mas  hoy no vamos a escribir del Colegio ni del hospital, hoy vamos a presentar a una gijonesa que trabajó con nosotros en la sección de discapacitados físicos. Sí, su nombre es Araceli Arenas Suárez, nacida en Gijón y en la actualidad es una de las dos Religiosas Españolas que pertenecen a la Orden de La Hermana Teresa de Calcuta.
Araceli  natural de Gijón, es una de las dos monjas españolas que profesan en la Orden de las Hermanas Teresa de Calcuta, recientemente galardonada con el Premio Nobel de la Paz otorgado por su labor en favor de los pobres en la India.
En esta Orden Araceli profesó recientemente y en la actualidad se encuentra en Roma. Antes de este tiempo, Araceli estuvo trabajando con todos nosotros en el Sanatorio Marítimo, encargándose de atender durante bastantes años  a los niños disminuidos físicos.
Madre Santa Teresa de Calcuta.
El día que Araceli profesó lo hicieron con ella otras seis religiosas y de esta forma se constituyó en la segunda religiosa española que entra en la Orden de la Hermana Teresa de Calcuta. Nosotros nos interesamos en saber dónde se encontraba Araceli; la pregunta se la hicimos a una religiosa, que trabajaba en el Sanatorio Marítimo, esta religiosa nos indicó que Araceli estaba realizando en Roma lo que se conoce como estaciones de noche, es decir, salir durante la noche por las calles romanas para recoger a los pobres y vagabundos que están tirados por las calles con el fin de darles un lugar donde estén atendidos. Al parecer estas religiosas de la Hermana Teresa de Calcuta viven en Roma también muy precariamente, puesto que tienen como edificio una barraca donde carecen de lo más elemental. Araceli únicamente puede escribir a sus familiares una carta al mes se nos dijo que recuerda mucho a su Gijón , Araceli también se nos dijo que podía ser destinada a una de las casas que la Orden tiene en Hispanoamérica y también nos informamos que la Orden tiene previsto fundar más casas en distintos lugares del mundo y que uno de esos lugares pudiera ser España, aunque esta Orden tiene solicitudes de numerosos países más necesitados. Estas monjas de nuestra amiga Araceli se las conoce como Misioneras de la Caridad y parece ser que la hermana Teresa ha fundado también una congregación de hombres aunque esto nos lo pusieron en dudas. El hecho es que nuestra amiga gijonesa, Araceli Arenas Suarez colabora en esa labor tan hospitalaria, que la hermana Teresa de Calcuta y sus religiosas realizan en el mundo.  Nos alegramos mucho todos los que conocimos a Araceli se encuentre bien y este haciendo tanto bien a las personas necesitadas.
En otro orden de cosas también queremos reseñar que en Sanatorio Marítimo de Gijón se ha inaugurado por estas fechas El Belén. Sí, es costumbre hecha a través de los años, exponer en nuestro centro en el Sanatorio Marítimo el recuerdo del nacimiento del Niño Jesús por medio del Belén. Este año destacaremos la originalidad, siendo las figuras y estampas las tradicionales, el modo y estructura de ponerlas es distinto, no se puede ver todo de un golpe de vista, ya que la distribución es por módulos, habiendo cuatro y cada uno con pasos distintos. No pudiendo faltar el río con agua corriente, la noche y el día, las estrellas, la nieve, etc. Todo ello se lo tenemos que agradecer al H. Venancio y al Sr. Miranda, padre de uno de nuestros alumnos pues a lo largo de estos meses han trabajado con empeño y dedicación durante muchas tardes y noches. Aparte de lo dicho anteriormente también existe en estos días navideños una exposición de La Orden Hospitalaria, que nos explica a través de mapas y fotografías la labor que los Hermanos realizan en todo el mundo, detallando los hospitales y camas por cada continente y por cada nación.  También se expuso referente al Marítimo dividiéndolo por áreas, en las que se especifica lo que se hace y el número de personas que usaban el servicio diariamente , acompañando e ilustrando mediante fotografías e invitando a la gente a que visite el Centro. La afluencia de gente ha sido muy numerosa, sobre todo, los días más señalados para ello, debido, sin duda a lo popularizado que se encuentra el Belén del Marítimo no solamente en la ciudad de Gijón sino también en todo El Principado. 
(Más noticias en el escrito siguiente).
Gerardo Alonso Matias.

           


viernes, 3 de febrero de 2017

Educación física y el deporte

Dentro de la formación integral del alumnado el centro Sanatorio Marítimo desde un principio ha valorado en su justa medida e imprescindible la Educación Física, con el objetivo de desarrollar la capacidad física, la adquisición de las destrezas sensomotrices  y los valores de esta disciplina así como la adquisición de hábitos deportivos. Para ello el Centro cuenta con un  profesor, (Juan de Dios Ruesga),  para los alumnos titulados por el I.N.E.F.  Este profesor da clases y deportes a los alumnos que acuden a las Clases y a los alumnos que acuden a talleres, contando también con una profesora para las niñas. Además de estos dos profesores el Centro cuenta con un profesor “cinturón negro, segundo dan” para impartir judo como terapia a un grupo de alumnos. Las actividades están distribuidas en preparación física, psicomotricidad y actividades lúdicas y predeportivas. Son de gran interés y así lo consideramos todos, las competiciones deportivas en las modalidades de Balonmano, Baloncesto, Futbol-sala, Futbol que se celebran todos los viernes en el Centro y en las que participan todos los alumnos. También el Centro cuenta con una Sala donde todos los usuarios de clases y talleres practican Tenis de mesa, Damas, Ajedrez y unas instalaciones para el grupo de montaña G.A.N. quienes los fines de semana (un grupo) hacen montañismo.
Salida de los participantes en el I Cros Nacional del Marítimo.
  A lo largo del curso escolar se celebran, organizadas por A.N.D.E. (Asociación Nacional de Deporte, Ocio y Tiempo Libre para discapacitados psíquicos) competiciones provinciales, nacionales e internacionales donde los alumnos de Nuestro Centro suelen participar en casi la totalidad de las modalidades, siendo altamente satisfactorios los resultados obtenidos hasta ahora. Paralelamente A.N.D.E. organiza actividades complementarias entre las que cabe destacar las de Ocio y Tiempo Libre, exposiciones de trabajos manuales, Certámenes de Villancicos y tarjetas de Navidad, tanto a nivel provincial, como a nivel nacional, en las que siempre nuestro Centro, Sanatorio Marítimo, está presente. 
  Para el Marítimo cualquier acontecimiento deportivo tiene su especial significación. No hace mucho tiempo se organizó en nuestro centro un Cross, primero provincial y al que asistieron la totalidad de los centros de Asturias y al ver el éxito obtenido se repitió la experiencia, pero pero después se hizo a nivel nacional. Todos sabemos que el organizar este tipo de pruebas a tan alto nivel conlleva en sí mismo el entusiasmo y la voluntad de reunir el mayor número de muchachos y muchachas ilusionados con la prueba y que participen en ella. Sabemos que habrá un sólo ganador, mejor dicho, dos cada uno en su categoría, chica y chico pero todos correrán con alas en los pies con el deseo y el ansia de levantar en alto el hermoso trofeo de Campeón/a. Así que ánimo muchachos y muchachas de Valladolid, León, Zamora, Madrid, Vigo, Santander y cómo no, nuestros asturianos a todos os felicitamos por vuestra participación y por vuestros deseos de ser campeones. También por vuestra deportividad. Felicitamos a vuestros acompañantes y a vuestros profesores y entrenadores, que con tanto esmero y cariño prepararon este Cros Nacional. 
   Llegado el día del evento se presentaron los siguientes centros: Nuestra Señora del Sagrado Corazón de León, Residencia Femenina de Moratalaz (Madrid) San Rafael de Vigo, Colegio de Perayas de Santander, Instituto Médico Pedagógico del Niño Jesús de Valladolid, Centro Rodríguez Miguel de Zamora y los asturianos Inmaculada Concepción de Meres, D. Oriones de Posada de Llanes, Santullano de Mieres, Latores de Oviedo, Ángel de La Guarda de Oviedo, San Cristóbal de Avilés, Fundación Rionda de Noreña, Ángel de La Guarda de Gijón, Juan Luis Prada de Sama de Logreo, Colegio de Jovellanos de Gijón, Fundación Santa Bárbara de Carballín, García Lorca de Gijón, Centro de Educación Especial de La Calzada de Gijón y Sanatorio Marítimo, centro organizador. El número aproximado de participantes fue de 700 atletas que llenaron las calles de Gijón y el paseo marítimo de Gijón. La Policía Municipal de Gijón fue la encargada de organizar el orden de la carrera a quienes damos las gracias por su colaboración así como a Cruz Roja y a tantos y tantos colaboradores que nos prestaron su ayuda. Hubo premios para todos y la carrera fue un éxito.
El Sanatorio Marítimo siempre ha apostado por el deporte como medio de normalización e integración en la sociedad. A través de su Club Sanatorio Marítimo participa de un gran número de modalidades deportivas asistiendo a los distintos campeonatos que se celebran en nuestra región y en el territorio nacional.


El Príncipe de Asturias, D. Felipe fue el Presidente de Honor de la prueba del I Cros Nacional organizó el Marítimo y que celebramos en Gijón.  Por tal motivo  le estamos muy agradecidos  Alteza. Nos envió una fotografía con su firma y su Saludo. En nombre de todos, atletas, voluntarios y organizadores Gracias.
Gerardo Alonso Matias.

jueves, 22 de diciembre de 2016

La vida continúa...

La vida en el Sanatorio Marítimo continúa su ritmo normal. Muchas han sido las dependencias de reciente construcción que ya están en funcionamiento y que hacen que nuestro centro Sanatorio Marítimo, sea uno de los más importantes de Asturias y me atrevo a decir, de España. La labor emprendida en estos años por el H. Luis Arce, primero como Coordinador y después como Superior del centro, ha sido encomiable; él ha sido el artífice de la transformación de esta casa; su marcha ha sido muy sentida por todos los que hemos tenido la suerte de trabajar a su lado, ahora ha sido nombrado Superior del centro de Valladolid, El Instituto Pedagógico de Los Hermanos de San Juan de Dios.


El H. Daniel Moreno será el continuador de su obra al haber sido nombrado Superior del Marítimo en el Capítulo provincial celebrado en Los Molinos (Madrid). El H. Daniel vuelve de Superior después de haber estado en Gijón varios años como administrador. Todos esperamos mucho del Hermano Daniel. 
Las dos secciones de usuarios tanto los alumnos físicos como los alumnos discapacitados intelectuales están a pleno rendimiento. En La Sala, hay una matrícula de 45 alumnos discapacitados físicos que asisten diariamente a las clases de E.G.B. y por supuesto, a las distintas sesiones de rehabilitación propias del hospital. En la sección de discapacitados intelectuales hay matriculados una media de 180 alumnos y 45 alumnas. Los talleres que están impartiendo sus enseñanzas son: Carpintería, Soldadura, Encuadernación, Pintura y Rotulismo, Electricidad y Fontanería.  Creo que merece la pena poner en conocimiento de todos el moderno aparato que se ha adquirido para el Gimnasio de rehabilitación. Son pocos los centros de España dotados con este innovador aparato denominado MESA ORTHION, un moderno aparato dotado de un sistema electro-mecánico con ocho modalidades de las cuales cinco se pueden aplicar conjuntamente. Dichas modalidades son: Tracción cervical, Pélvica/lumbosacra, Tracción brazo/hombro, Tracción pierna/tobillo, Tracción combinada (intermitente y sostenida). Masaje paravertebral. Estimulación de tejidos blandos. Calor.
Sr. Honorio y su esposa
  Sus aplicaciones son numerosas, artritis de columna vertebral, rigidez articular, lordosis, etc. etc. Su manejo es muy sencillo. Todos los fisioterapeutas Cheres, Jesús, Loza... tienen puestas muchas esperanzas en este aparato para que sirva y beneficie a nuestros jóvenes pacientes.
Por estas fechas sentimos con gran dolor el fallecimiento de un hombre bueno, que durante más de 30 años estuvo al servicio de nuestros niños de La Sala y de los Hermanos Hospitalarios. Falleció en la ciudad de Gijón el Señor Honorio, sí, el hombre que venía realizando los servicios de peluquería, ¡Hay que ver con qué cariño y alegría llevaba a cabo su humilde y eficaz trabajo! En este hombre podemos afirmar que se han cumplido, una vez más, las palabras del Maestro: “Bienaventurados los sencillos”; y digo esto porque aunque los hombres no sepamos valorar suficientemente a los sencillos, quizás porque nuestra escala de valores, a pesar de llamarnos cristianos, está aún lejos del “espíritu” de las Bienaventuranzas; pero no importa, su obra queda ahí para testimonio de todos. El Sr Honorio en estos 30 años de servicio a esta casa nos ha dado una lección de sencillez y de alegría con la que contagiaba a todos los que estábamos a su alrededor. El Sr. Honorio fue un hombre volcado al Sanatorio Marítimo, un hombre encariñado con los niños y encariñado con la labor hospitalaria de los Hermanos, un hombre que nos dedicó muchos espacios de su vida, en definitiva El Sr. Honorio fue un hombre de Dios.
Hemos querido traer a nuestro bloc el recuerdo y esa labor y cariño que el Sr. Honorio tuvo hacia todos nosotros.

Gerardo Alonso Matías

lunes, 28 de noviembre de 2016

¿Educamos eficientemente al discapacitado Intelectual?

Corría la década de los años 80, la sociedad ya iba asumiendo la problemática de los niños discapacitados, El Ministerio iba legislando normas y leyes para la formación del profesorado de Educación Especial, se iban construyendo nuevos centros para esta clase de alumnos etc. En fin, se iba ganando poco a poco la batalla y el olvido en que estos niños y jóvenes se encontraban.  Ante todas estas situaciones nuevas yo siempre me hacia la misma pregunta: Estamos educando eficientemente a esta clase de niños? Muchas incógnitas se me presentaban, y siempre me surgía la misma pregunta. Qué es educar? Qué entiendes por Educación con mayúscula? Y yo mismo me daba la respuesta. Si lo miramos bajo el prisma de la Teología llegamos a la conclusión, que educar es preparar para la vida, para la vida temporal y para la vida eterna. Nuestra misión de educadores debe de consistir en conducir al niño hacia la vida, por la vida y para la vida. Pero quienes deben de educar?  Decía el papa Pio XI y la experiencia nos lo confirmaba, que la Educación es obra necesariamente social, no solitaria. Rápidamente me viene a la cabeza los tres tipos de sociedad necesarias, distintas pero armónicamente unidas por El Creador, en el seno de las cuales, nace el hombre: Familia, Sociedad Civil, Iglesia.

Alumnos en clase con profesora.
 Vemos por tanto que es La Familia, después de la potestad divina de la Iglesia a quien corresponde este derecho inviolable, pero no despótico de educar a su prole.
Entonces qué es el maestro, el profesor? Yo me atrevería a decir sencillamente, que es el delegado, el sustituto, en cierto sentido, de esas tres sociedades, pero de una manera preferente de la familiar y civil y aún diría más, es el encargado, por la autoridad civil, para dar la formación, que por derecho natural compete a los padres.

El hombre que tiene en sus manos el porvenir de unos niños y diría más, es el forjador del hombre del mañana en toda la extensión de su ser.  Los Maestros de la Enseñanza Primaria como nos llama la legislación vigente (recuérdese que estamos en los años 80) quizá en teoría hayamos tenido una formación inferior a otras profesiones, pero en la práctica nuestro caudal de conocimientos necesita ser casi enciclopédico. Ahora con la aprobación de la nueva Ley de Enseñanza Primaria se ha ampliado esta formación básica de lo cual me alegro enormemente. En cuanto a la actuación de los maestros siempre, bajo mi punto de vista, siempre, hemos pretendido ser formadores de la Inteligencia, del Carácter, de la Voluntad etc. de cuantos niños y jóvenes se nos ha confiado. Pienso que si alguno no actuaba de esta forma se habrá engañado a sí mismo.
Cómo es el discapacitado intelectual? Yo me atrevo a decir que substancialmente idéntico al niño normal. Ontológicamente también, pero porque es insuficiente psíquico surgió la desadaptación caracterial, pero es esta desadaptación la que paulatinamente va agravando su desajuste psíquico.
Llegado a este punto yo me pregunto: Cómo debe de ser el Maestro (yo siempre empleo la palabra Maestro, no la palabra profesor) que se dedica a la enseñanza de los niños discapacitados intelectuales? Yo me atrevo a decir y a afirmar, que debe de ser como el maestro de niños “normales” y un poco más. Este poco más me es difícil decir en qué consiste: Lo del normal llevado al máximo. Además: Salud física, temperamento alegre, resistencia nerviosa, optimismo, mucho optimismo, tenacidad, gran sensibilidad, amplia intuición y comprensión, espíritu de sacrificio y abnegación y todo esto lo podemos sintetizar en una palabra: Capacidad de autoeducación, pues difícilmente influirá en la conducta del alumno si no es capaz de superarse a sí mismo.  Tengamos siempre muy en cuenta, que el niño, el joven discapacitado intelectual no ve las cosas tal como la sociedad se las presenta, sino bajo el prisma de sus intereses, que en esencia están desajustados a la realidad. Pero yo me pregunto: podrá el niño, el joven discapacitado soslayar la educación recibida en los ambientes desfavorables de la sociedad?

Decía un pensador español que “La Pedagogía es la ciencia de transformar las sociedades”.  Es fácil que nunca se haya realizado tan categóricamente como decía este señor. Pero que La Pedagogía ejerce un factor decisivo en el rumbo de las sociedades, nadie lo pondrá en tela de juicio.  Podemos preguntarnos si La Pedagogía Terapéutica no tiene que ejercer el mismo influjo transformativo.
Alumnos en clase con el profesor.
Los que durante tantos años nos hemos dedicado a esta especialidad educativa vemos y comprobamos cómo nos entregan al niño discapacitado, cuando llega a nuestras escuelas, infravalorado muchísimo más que lo que sus aptitudes dan de sí. Acomplejados, niño y padres hasta tal punto, que ambos procuran esconderse, huir de la sociedad.  El niño cuando llega a nuestras manos, en su mayoría, está infravalorado, mimado, superprotegido de tal forma, que todo ello crea en el niño un complejo de inferioridad, unos antojos, un saber que siempre se va a salir con la suya … Siempre hay excepciones, las cuales no confirman regla fija, pero nosotros vemos y comprobamos, que transcurrido cierto tiempo de observación, nos encontramos que el niño se ha adaptado al ambiente, que le rodea, que es feliz entre sus compañeros, con sus profesores y demás personal que le trata. Quizás añore el trato de su familia pero yo pienso que lo que el niño desea es ver si su familia comprende ya su situación, si le da el trato adecuado, en una palabra, el niño está contento. Que también hay otros niños, que están descontentos? De acuerdo, pero descontentos de qué? en este caso nos encontramos con una serie de opiniones, que intentaremos resumirlas en tres: Descontentos de la escuela, del colegio… ¡qué  curioso!, el niño mientras está trabajando en ella es completamente feliz, más si le preguntas ¿Te gusta? entonces parece razonar, duda y por fin te contesta, que no le gusta,  ¿Por qué así?  Porque es más fuerte el recuerdo desagradable de ausencia de enseñanza, mala enseñanza etc. que el agradable, que en ese momento está recibiendo.  Y llegado a este punto nos podemos hacer la siguiente pregunta: Cómo recibe la sociedad al deficiente ya rehabilitado?
Estos niños discapacitados intelectuales se les catalogaba en tres estadios: Ligeros, medios y profundos. En los profundos es muy difícil la rehabilitación, aunque soy de los que opinan, que con un buen tratamiento, se consigue poco, pero se consigue bastante.  Los débiles y los medios con aptitudes mínimas, estoy convencido que sí se rehabilitan.  A lo largo de mi dilatada vida laboral con estos alumnos, he comprobado que muchos de ellos en un tanto por ciento bastante elevado han salido adelante y han encontrado un puesto de trabajo que les ha servido para enfrentarse a sus necesidades vitales.
Doña María Soriano decía “de poco nos sirve que la familia haya comprendido la necesidad de “educara su hijo discapacitado, si la sociedad no los admite dentro de su grey”.
Pero esto es otra historia.
El agua, gota a gota puede horadar el más duro mineral. Si Vd., y Vd. Y todos Vds. Cooperan con sus centros educativos, entonces es cuando de verdad podemos decir:
         HEMOS EDUCADO EFICIENTEMENTE AL NIÑO DISCAPACITADO.

Gerardo Alonso Matías.